Aprendizagem construtivista

Olá boa tarde

Tive algumas dificuldades em compreender o que era o construtivismo, mas pelo menos já sei quem foi o principal responsável por esta teoria.

O construtivismo, embora tendo já uma raiz bastante sólida na filosofia e história da ciência (cujo principal representante foi Jean Piaget), só surge de modo consistente nas teorias psicológicas, e especialmente psicoterapêuticas, durante a década de oitenta. (Pinto, 2002).


Processo ensino/aprendizagem: construtivismo

“A capacidade que cada um constrói de se servir do que aprendeu para estruturar
não só o seu pensamento, mas o seu modo de agir e de comunicar com os outros.
Não é algo que se construa em definitivo, é algo que nunca para de ser construído…”

A aprendizagem colaborativa pode definir-se como um conjunto de métodos e
técnicas de aprendizagem para utilização em grupos estruturados, assim como
estratégias de desenvolvimento de competências mistas (aprendizagem e
desenvolvimento pessoal e social), onde cada membro do grupo é responsável, quer
pela sua aprendizagem quer pela aprendizagem dos restantes elementos.

Esta aprendizagem destaca a participação activa e a interacção, tanto do aluno
como do professor.
O conhecimento é visto como um construtor social e, por isso, o
processo educativo é favorecido pela participação social em ambientes que
propiciem a interacção, a colaboração e a avaliação.
Pretende-se que os ambientes de aprendizagem colaborativos sejam ricos em possibilidades e propiciem o
crescimento do grupo. Na Figura 1, são apresentadas as principais diferenças entre a
aprendizagem tradicional e a aprendizagem colaborativa.


















Aprendizagem tradicional

Aprendizagem colaborativa
Sala de aula

Ambiente de aprendizagem
Professor – autoridade

Professor – orientador
Centrada no Professor

Centrada no aluno
Aluno – “Uma garrafa de encher

Aluno – “Uma lâmpada a iluminar”
Reactiva, passiva

Proactiva, investigativa
Aprendizagem em solidão

Aprendizagem em grupo
Memorização

Transformação


Figura 1 – Diferenças entre aprendizagem tradicional e aprendizagem colaborativa1.



1Fonte: http://www.minerva.uevora.pt/cscl/

Olá António,

Parabéns por ter criado o portfólio digital!


Serei a tutora dos módulos III e IV, pelo que acompanharei o desenvolvimento do portfólio digital nessa altura.

Até lá, votos de óptimas reflexões.

Anícia

Formação just in time

Olá boa tarde

Encontrei esta definição sobre o JIT

Designa-se " formação just in time " JIT aquela que é realizada quando a sua necessidade se verifica.

Acrescento que de acordo com as directivas estaleiros e equipamentos até finais de Abril de 2005, tem de ser realizada formação sobre movimentação e elevação de cargas e movimentação de terras para todos os operadores de máquinas.

Cumprimentos

Jacob

e-learning

Olá boa tarde

Esta é a pergunta que a entidade patronal me faz.

O e-learning sai mais barato do que a formação presencial?

A minha resposta é não.

Gostaria de conhecer a vossa.

Cumprimentos

Jacob

Início do Portfólio Digital

Boa tarde António,

Vejo que conseguiu criar o seu portfólio digital com sucesso. Resta agora começar a enriquecer este espaço com comentários sobre os temas e actividades abordadas ao longo do curso, bem como reflexões sobre as mais-valias e dificuldades com que se depara.

Desejo-lhe aprendizagens significativas.

Até breve,

Vânia Faria.

Acabei de criar o portefolio
A morada é:procBlogAJ.blogspot.com